最近，妈妈发现NEMO有点喜欢自己动手操作电脑了！虽然只是用鼠标点来点去,视频啊、小游戏啊什么的她也不会用，但对玩这个却乐此不疲，每次都要妈妈叫 她不要玩了她才住手。

可能是最近妈妈上网的时间比以前多了许多的缘故，小家伙不仅知道电脑里有照片和动画片，还知道电脑里还有许多各种各样好玩的游戏，可以买喜欢的好东西等等，反正自己想要的东西电脑里都有！宝宝这么小就接触电脑爸爸妈妈都是不赞成的。妈妈还特意查了许多有关的资料（电脑其实真的是个好东西，现在我们大人也离不开它了！）总的来说弊多利少。主要是长时间使用电脑或者是在电脑前姿势不正确，会引起一些问题，如脖子、后背及肢体重复性劳损，特别是儿童骨骼正在生长发育阶段如果在使用电脑时姿势不正确的话，长期以往会对骨骼的生长发育产生不良的影响，从而直接的影响的孩子的健康。还有就是对眼睛也不好。这两点妈妈已经深有感触啊！最近3个月在电脑前呆的时间多了一些，这些身体上的问题就出来了：坐在电脑前1小时脖子就开始痛了，腰酸了，已经贴了几次膏药了；视力也明显下降了许多，再这样下去的话看来要去配眼镜戴啦！虽然知道看电脑的时间不能太久，但是一玩起来就把时间都忘了，一个小时实在太快了，大人的自制力如此，更何况孩子呢？

现在的孩子越来越早接触电脑，我们认识的一些6、7岁的孩子都会熟练地打游戏了，上小学的孩子都已经是打游戏的高手了！而他们的父母好像也不是特别禁止这些孩子玩游戏，按他们的话说就是：现在的小孩子在这个年龄都会玩的，如果不让他在家里玩，可能会偷偷摸摸到网吧里，那后果还会更严重。再说如果自己的孩子连电脑都不懂，那会很没面子的！

看了这么多事例，爸爸妈妈经过商量一致认为：1、在NEMO上小学以前爸爸妈妈不会教她电脑操作程序，不让她玩游戏和学习有关的活动（比如电脑拼图、涂色等，因为妈妈觉得这两样对眼睛的伤害很大，一般拼图和涂颜色要盯着屏幕看，注意力要很集中才行）如果要拼图的和涂颜色就买图书，让她坐端正了好好学。2、当然也不会绝对禁止NEMO使用电脑！看些动画片啊，听音乐啊、看看自己的博客啊，但最好不能超过半小时。

当然，电脑、上网也有很多优点，比如通过电脑能让孩子学习一些感兴趣的知识，提高孩子接受新事物的能力；通过电脑上的学习可以增加学习的互动性，能让孩子树立自信心；通过电脑学习后让孩子复述学习内容，能让孩子提高表达能力等等。

宝宝学电脑越早越好吗？（转载）

专家认为，电脑不过是一个好用的新工具，和电视机一样是生活中的必需品。 孩子两三岁时，我们就可以教他学习如何开关电视机，如何使用遥控器看电视节目来学习或娱乐，当然更可让孩子接触电脑这个多元化、更好用的工具。儿童早期教育专家认为，3岁以前的孩子不需要电脑，他们需要的是认知世界。到了3岁半，绝大多数的孩子都能够使用鼠标。这个年龄的孩子对电脑非常感兴趣，而且不知不觉地会从电脑里学到一些知识。如果你的孩子在上学前就掌握了初步的电脑知识，他们会更容易在入学后取得成功。以下是父母在让宝宝学习电脑之前需留意的：一，宝宝的生理发育趋近成熟时，才是学习电脑较恰当的年龄，尤其以肌肉的发育及手眼的协调为必要的条件。如果手部的发育尚未完全，连鼠标都不能操作自如，当然没办法使用电脑。二，宝宝已经具备一定的认知能力。如果他无法理解电脑上的基本概念（如鼠标在桌上移动就等于指标在电脑荧幕上移动），强迫他恐怕只能徒劳无功最近国外心理学家指出：儿童若长时间与电脑相处，对其思维和感情生活将会产生不良的心理影响。心理学家认为：人的心理状况是在环境与人相互影响中形成的。由于人的脑细胞适应能力特别强，人对自己所在的环境很快就会形成一种心理状态。心理学家从这一原理出发，研究电脑对儿童心理健康的不利影响，认为这训影响主要表现在以下几个方面：一、思维方面：人的思维是一种内在的交谈，人的经验、词汇、语言等共同形成了人的逻辑思维方式。青春发育前的儿童长时间地与电脑打交道，他所形成的基本思维将与电脑的符号式思维相同，即零碎的符号式机械思维代替了人的逻辑思维能力。二、记忆方面：电脑正在成为人的记忆的替代物，若儿童一味地使用电脑来替代头脑的记忆，那么，人脑将降为智能机器。 三、情感方面：儿童若过早长时间与电脑相处，会在情感上对电脑的信息世界产生一种眷恋和过分的依赖之情，他们不了解电脑并不能解决一切问题，过分依赖电脑与过分依赖父母一样，都不利于孩子独立生活能力的形成。四、品德方面：人的道德观念和处世准则是通过人与人的相处和交流形成的，电脑不能告诉孩子什么可以做、什么不可以做。不善于与人交流只会与电脑相处的孩子，不仅在人际关系上有缺陷，而且也不利于良好道德观念的形成。国际互联网上的色情内容对儿童的毒害更为严重，更值得引起高度重视。