20061114教孩子玩电脑都教什么---网络是一把双刃剑
生长在信息时代的孩子，如果不会使用电脑和网络，做家长的肯定会觉得自己的孩子落伍了。不要说孩子，作为家长又如何才能跟上时代的脚步呢？
社会上对幼儿玩电脑的倡导和做法，众说纷纭，有赞成的，有反对的，有中立的。
许多有电脑经验的妈妈，会根据自己的理解，引导自己的宝宝接触和使用电脑。我在自己的《都市白领育儿手册》一书里介绍了在孩子2岁到5岁的时间里，自己是如何一点一滴引导他玩电脑的。
这里我想谈的问题是，玩电脑在幼儿时期还不会出现什么严重问题，但是在青少年时期就有可能产生严重的问题。电脑网络和金钱一样，是一把双刃剑。不少青少年被网络的双刃剑击伤了，他们沉迷于网络游戏、荒废了学业、忘记了家人。我们做家长的该怎么做，才能防范于未然呢？
已经有不少青少年家长为了帮助自己的孩子解脱出来，开动脑筋，想尽各种办法，有的还写了这方面的书，传递自己的解救经验。
我的孩子刚刚6岁4个月，他还没有“沉迷”的能力，至少我现在还能够行使自己的“权威”。所以我说，幼儿时期还不会出现严重问题，出现的一些问题，比如视力下降、性格孤独、计算能力差，等等，都是我可以帮助孩子预防，是可以避免的。但是我的权威能行使多久呢，我不能总跟在孩子身边。
我想出的办法是，现在就“告诉”孩子网络电脑有好的一面和坏的一面，而不是等到青少年的时候才告诉他。当然，要在孩子有了理解我的语言表达的能力的基础上。6岁的孩子已经具备了这个能力，乐乐的行为证实了这一点。这里的“告诉”，不仅仅是在语言上，更重要的是在行动上，更具体地指导孩子如何保护自己不受伤害。
下面我把自己平时引导乐乐玩电脑掌握的内容（这时孩子6岁5个月），思考整理后，记录列在一个表里，便于不太懂电脑的妈妈在引导自己的宝宝玩电脑的时候参考。
在看这个表之前，还需要注意了解一些重要的内容。
注意事项：
n 电脑是工具，不是玩具，更不是儿童的益智玩具。尽管它有一些游戏可以达到益智的效果，但从下面所列出的儿童玩电脑的“引导内容”来看，游戏只是电脑的一个功能。真正的儿童益智还是要通过实际动手，通过玩实物来开发的。
n 掌握电脑绘画的目的，是帮助孩子了解画图工具软件的功能。儿童真正的绘画体验要靠实物来完成，包括线条和色彩的体验。
n 根据孩子的年龄，控制好玩电脑的时间和次数。2岁到4岁的时候，每次可玩10分钟；4岁到5岁的时候，每次可玩20分钟；6岁的时候，每次可玩40－50分钟。不要每天都玩电脑。乐乐2岁半第一次玩电脑，到第二次3岁时玩电脑，中间间隔了半年。而搭积木、画画、听音乐，却可以每天都玩。
n 用电脑做事情是学电脑的前提，在使用当中慢慢教给孩子掌握电脑的特性，或者由孩子自己悟出我们要教给他的“引导内容”。
n 如果我们注意了这几点，幼儿时期玩电脑的视力问题、性格问题、计算能力问题等就不存在了。
引导内容：
我说的是“引导”，而不是“教”。因为在乐乐2岁半到6岁4个月的时间里，教，不是目的，他不必有一个必须的学的结果。引导没有压力，完全出于他的偏好和兴趣，但他的自由是在我的引导范围内的，是安全的。
l 键盘的掌握：逐渐地会敲数字、字母、功能键（删除、回车等，可以读键盘上的英文给孩子听）。
l 鼠标的掌握：逐渐地掌握单击、移动、双击鼠标左键和单击鼠标右键等功能。
l 电脑结构的掌握：会开机、关机，掌握电脑的每一个硬件的名称和组成，会使用打印机、上网“猫”。
u 电脑软件的掌握：
u 会新建office软件的word空白文档，录入内容，对文字做字体、字号、颜色的控制，给文档命名、保存、复制、删除等。
u 会新建office软件的幻灯片空白演示文稿，插入图片、文字，添加动画效果，播放幻灯片，保存、复制、删除等。
u 会打开windows中程序附件画图工具，基本掌握画图功能。
u 会在桌面上建立新文件夹并命名，知道垃圾桶的功能。
u 会拨号上网、下载病毒特征码、打开浏览器登录安全网站（告诉孩子只允许进入一个网站）、掌握屏幕拷贝功能、会下网。
n 给孩子自由的空间：
n 在电脑里存放一些儿童歌曲、优美的音乐文件、孩子自己唱的歌，由孩子自己播放。
n 准备少量的长度较短的电脑游戏，如推箱子、扑克牌、潜水艇，发射球等，让孩子自己玩。
u 妈妈操作展示：
u 给孩子展示或者打印出妈妈写的文章；把孩子以前口头编的故事录入到文档里。
u 展示妈妈拍摄的和孩子拍摄的照片。
u 妈妈上网，先下载病毒特征码，再进入“美术空间”，打开其他孩子的绘画作品给孩子欣赏。当网络弹出广告、控件安装等提示窗口时，立即关闭该窗口，并告诉孩子这是在保护计算机。不要好奇打开，给孩子一个错误的引导。妈妈此时的言行，正是告诉孩子网络有不好的一面的绝好机会。
u 把孩子的美术作品上传到网上，给孩子看。
妈妈的自我培训：
如果孩子妈妈自己还不会操作电脑，为了引导自己的孩子，最好根据上面的“引导内容”参加一个电脑培训班，用较短的时间就可以掌握这些内容。6岁的乐乐就已经掌握了这些内容，对于成人来说是一个最好的鼓舞和榜样。只要我们和孩子一样具有钻研精神，没有学不会的。
我认为，电脑培训班是针对成人的。带孩子上电脑班，在很短的时间内，要求孩子掌握众多信息是不符合孩子的心理特点的。在信息量大、信息点多的时候，孩子自己会做出选择，他的选择完全出于自我的偏好和兴趣。游戏自然就成了孩子的首选。电脑网络的双刃剑，就会在孩子还没有来得及掌握电脑网络的特性时，首先伤害了他。
妈妈学电脑，不仅跟上了时代的脚步，对引导孩子有帮助，而且妈妈的钻研精神也会无形中感染孩子。孩子是最善于观察的，他会知道，妈妈是边学边教自己的，是世界上最棒的妈妈。孩子长大以后，电脑网络会成为两代人沟通的桥梁，而不是沟壑。(待续)
